A llegir...... s'aprèn llegint!!!
A escriure...... escrivint!!!
......però, sempre sempre...... si ens estem divertint.
Aprendre a llegir i escriure en edats primerenques no és gens fàcil.
Encara que a les menudes i els menuts els il·lusiona i comencen l'aprenentatge de gust, realment els resulta molt difícil.
Els fa il·lusió perquè els fa sentir-se majors, perquè ens imiten als adults i perquè tenen una necessitat molt gran de comunicació.
Llegim perquè algú ho ha escrit i escrivim per a que quelcom ho llija. En definitiva.... llegim i escrivim perquè necessitem comunicar-nos.
Els nens i les nenes comencen amb molta motivació però, de vegades, la perden molt prompte davant de les dificultats.
Som nosaltres, els adults, qui hem d'aconseguir que es mantinga la motivació, gaudint amb ells durant l'aprenentatge, ficant-los reptes que puguen superar i tenint molta paciència i comprensió.
Ningú pot fer aquest aprenentatge fins que no té la maduresa per a fer-ho. Moltes vegades l'ansietat adulta té la culpa de les dificultats i de la falta de motivació, perquè convertix allò que ha de ser bonic i gratificant en un procés fastigós i anguniós.
Cada nena... cada nen... tothom.... no aprèn de la mateixa manera, però tots passem pels mateixos estadis de desenvolupament i pels mateixos estadis d'aprenentatge. El coneixement d'aquestos estadis ens facilita la comprensió de les dificultats per les que passen els nostres fills i les nostres filles i també ens indiquen els reptes que els hem d'anar plantejant per a que aprenguen de manera eficaç.
És per això que us facilite la següent adreça: www.xtec.cat/~mmulas/projecte/index.htm ,en la que trobareu informació sobre el procés d'aprenentatge lectoescriptor del meu alumnat.
Potser us resulte fàcil entendre-ho, però també us pot resultar complicat. En tot cas sempre podeu consultar-me directament a la classe.
Amb tot, segur que aconseguirem iniciar-los en la lectoescriptura i, a més amb molta il·lusió.
